https://sputnikportal.rs/20260107/1194542267.html
Момчило Степановић: Деци је у настави потребно емоционално описмењавање
Момчило Степановић: Деци је у настави потребно емоционално описмењавање
Sputnik Србија
Дипломирани учитељ и оснивач удружења „Креативни учитељи“ Момчило Степановић у подкасту „Живот иза кулиса“ говори о раду на концепту „Креативна математика“... 07.01.2026, Sputnik Србија
2026-01-07T21:00+0100
2026-01-07T21:00+0100
2026-01-07T21:13+0100
https://cdn1.img.sputnikportal.rs/img/07ea/01/07/1194542109_0:3:1036:586_1920x0_80_0_0_a2da418d00f32902e65e0975e4f0629b.jpg
Момчило Степановић: Деци је у настави потребно емоционално описмењавање
Sputnik Србија
Дипломирани учитељ и оснивач удружења „Креативни учитељи“ Момчило Степановић у подкасту „Живот иза кулиса“ говори о раду на концепту „Креативна математика“, који је познат по креативној настави у учионици и раду на васпитној функцији школе и формирању дечјих личности; открива нам детаље о раду на бројним семинарима за учитеље и родитеље и програму за предшколце „Одрасталица“.
Аутор: Драгана Никитовић
Дипломирани учитељ и оснивач удружења „Креативни учитељи“ Момчило Степановић у подкасту „Живот иза кулиса“ говори о раду на концепту „Креативна математика“, који је познат по креативној настави у учионици и раду на васпитној функцији школе и формирању дечјих личности; открива нам детаље о раду на бројним семинарима за учитеље и родитеље и програму за предшколце „Одрасталица“.Аутор: Драгана Никитовић
Sputnik Србија
feedback.rs@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
2026
Sputnik Србија
feedback.rs@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Вести
sr_RS
Sputnik Србија
feedback.rs@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Sputnik Србија
feedback.rs@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
аудио
Момчило Степановић: Деци је у настави потребно емоционално описмењавање
21:00 07.01.2026 (Освежено: 21:13 07.01.2026) Дипломирани учитељ и оснивач удружења „Креативни учитељи“ Момчило Степановић у подкасту „Живот иза кулиса“ говори о раду на концепту „Креативна математика“, који је познат по креативној настави у учионици и раду на васпитној функцији школе и формирању дечјих личности; открива нам детаље о раду на бројним семинарима за учитеље и родитеље и програму за предшколце „Одрасталица“.
